Elk kind heeft recht op een levensstandaard die toereikend is voor zijn lichamelijke, geestelijke, intellectuele, morele en maatschappelijke ontwikkeling. Dat staat in artikel 27 van het Kinderrechtenverdrag.

2.8 miljard mensen leven wereldwijd in armoede. Zelfs in een welvarend land als Nederland met de ‘gelukkigste’ kinderen ter wereld leeft 1 op de 9 kinderen in armoede. De Stichting Kinderarmoede wijst ons op de gevolgen.

In deze video toont Richard Curtis ons dat het voor deze generatie mogelijk is om rond 2030 de armoede de wereld uit te hebben.

Je reactie

Zou een goed begin niet zijn dat we ons als vertegenwoordigers van de publieke zaak druk maken over de vraag: Welke levenservaringen vinden we dat kinderen in de leeftijd 0 -16 minimaal  mee moeten krijgen met publiek geld?

Het ‘polderen’ zit ons in het Rijnlands bloed. Het hoort bij onze volksaard. Kijk maar ….

Nu op vele fronten in Nederland de kantelaars opstaan, is het goed om ook even stil te staan bij wat ongewenste neveneffecten van al dat gepolder.

In het artikel: ‘Waarom het onderwijs maar niet kantelt’ ga ik in op  twee bijkomende neveneffecten: ‘regieverlegenheid’ en ‘ruilhandel’.

Je reactie

Herken je de fenomenen ‘regieverlegenheid’ en ‘ruilhandel’?
Heb je ook suggesties om het wat meer te gaan laten stromen in de onderwijspolder?

Ga naar de Denkspeeltuin >>>